Разрабатывать и применять контрольно-измерительные и контрольно-оценочные средства, интерпретировать результаты контроля и оценивания; обеспечивать объективность оценки; составлять отзыв на проектные, исследовательские, выпускные квалификационные работы; анализировать применение выбранных форм и методов педагогической диагностики, оценочных средств, корректировать их и собственную оценочную деятельность; соблюдать нормы педагогической этики, устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися.